# Вторая пачка часть 276

Люди не ¬могут довести все свои способности до высшего уровня, присущего че¬мпионам¬ и гения¬м. Все м¬ы - специалисты и развиваем¬ отдельные свои способности. (При¬меч п. 2). Главной способностью людей является м¬ышление. В развитии м¬ышления нет «царских дорог» и каждый человек должен затратить труд на развитие способности мыслить. Только трудолюбы осуществляют свое право на м¬ышление. ЖИЗНЕЛЮБЫ ? ТРУДОЛЮБЫ ? МЫШЛЕНИЕ Жизнелюбие и трудолюбие - важнейшие факторы обстоятельств, определяющих развитие м¬ыслительных способностей индивидов (Прил., рис.1). Условием¬ развития м¬ышления следует считать наличие в общественном¬ сознании должной идеологии. Последняя во м¬ного¬м определяет м¬еру способности м-ыслить. Причиной же возникновения способности мышления у индивида м¬ожет быть только потребность практики. Мышление - не врожденная способность, а результат общественного прогресса, усваиваемый человеком¬. М¬ышление ???????????????????????? врожденные ? приобретенные ? способности задатки склонности Норм¬альные люди обладают врожденными задаткам¬и для м¬ышления. Они овладевают мышлением¬ на основе приобретенных в процессе воспитания в детстве склонностей, призвания, трудолюбия и т.д., переним¬ая его от предшественников. Важнейши¬м фактором¬ развития способности м-ышления следует считать наличие в общественном¬ сознании того, что м¬ожет быть его основанием¬ - научной идеологии. Общественное сознание представляет систе¬му м¬ногих идеологий и только некоторые из них пригожи для воспитания способности мышления (Примеч., п. 3; Прил., рис. 2). Основой для развития способности мышления может быть только научная идеология, которая содержит в себе адекватную м¬етодологию, т. е. науку о частных, общих и всеобщих прием¬ах мыслительных действий (Прил., рис. 3). Причиной возникновения такой идеологии может быть только практика. Она заставляет осознавать недостаточность м¬ыслительных способностей для решения стоящих задач и ориентирует на их исследование и творчество

Индекс
Элементарные функции Линейные уравнения Нелинейные уравнения Случайные числа