# Вторая пачка часть 476

Огра¬ничен¬ность ло¬ги¬ки дав¬но по¬ста¬ви¬ла про¬бле¬му рас-ши¬ре¬ния её как тео¬рии, как ме¬то¬да. Фак¬ти¬че¬ски од¬но¬вре¬мен¬но с раз¬ви¬ти¬ем ло¬ги¬ки раз¬ви¬ва¬лась и диа¬лек¬ти-ка, ко¬то¬рая пре¬одо¬ле¬ва¬ла не¬ко¬то¬рые огра¬ни¬чен¬но¬сти ло¬гики. Арис¬то¬тель не знал «ло¬ги¬ки», а раз¬ра¬ба¬ты¬вал ана¬ли¬ти¬ку, сил¬ло¬ги¬сти¬ку, то¬пи¬ку. Для Ге¬ге¬ля на¬ука о мыш¬ле¬нии бы¬ла ло¬ги¬кой, хо¬тя фак¬ти¬че¬ски он раз¬ра¬ба¬ты¬вал диа¬лек¬ти¬ку. Маркс, Энгельс раз¬ра¬ба¬ты¬ва¬ли ме¬то¬до¬ло¬гию по¬зна¬ния, на¬зы¬вая её диа¬лек¬ти¬кой. Сей¬час на¬до раз¬ра¬бо¬тать тео¬рию ин¬тел¬лек¬та, ко¬то¬рая ин-те¬гри¬ру¬ет всё это в ка¬че¬стве еди¬но¬го це¬ло¬го. При этом на¬до дать и но¬вую ин¬тер¬пре¬та¬цию ис¬то¬рии фи¬ло¬со-фии, ду¬хо¬вно¬го раз¬ви¬тия об¬щес¬тва и ре¬шить мно¬го кон¬крет¬ных про¬блем науки. Нор¬ма¬ль¬ные люди не только “го¬во¬рят прозой”, но и рассужда¬ют по определенным пра¬ви¬лам. Это-му их учит об¬щес¬твен¬ное со¬зна¬ние, прак¬ти¬ка об¬ще¬ния лю¬дей. И ло¬ги¬ка не нуж¬на для обу¬че¬ния это¬му. Ло¬ги-ка обоб¬щи¬ла эти пра¬ви¬ла и они стали её соде¬ржа¬ни¬ем. Изу¬че¬ние логики, несомненно, по¬вы¬ша¬ет последовательность осу¬ще¬ствле¬ния всех этих рас¬су¬доч¬ных дейс¬твий с мыс¬ля¬ми, а тем са¬мым и его пло¬до-твор¬ность. Од¬на¬ко пе¬ре¬ход от ис¬по¬ль¬зо¬ва¬ния эле¬мен¬тов со¬де¬ржа¬ния ло¬ги¬ки к их адек¬ват¬но¬му при¬ме¬не¬нию по¬ка невоз¬мо¬жен из-за де¬фек¬тов са¬мой ло¬ги¬ки, её нетео¬ре¬тич¬ности. Здра¬вый рас¬су¬док (здравомыслие) воз¬ни¬ка¬ет сти¬хий¬но и до¬ста¬то¬чен для про¬дук¬ти¬вной по¬всед¬не-вной жиз¬ни. Услож¬не¬ние же по¬след¬ней тре¬бу¬ет со¬зна¬те¬ль¬но¬го при¬ме¬не¬ния пра¬вил рас¬су¬жде¬ния и пе¬ре¬рас¬та-ния их в ра¬зу¬ме¬ние и мыш¬ле¬ние. Для это¬го на¬до под¬нять уровень су¬ще¬ство¬ва¬ния са¬мих пра¬вил и обоб¬щить их в ка¬че¬стве ме¬то¬дов, т. е. со¬во¬куп¬но¬сти пра¬вил, да¬ющих бо¬лее или ме¬нее од¬но¬знач¬ные ре¬зу¬ль¬та¬ты мыс¬ли-те¬ль¬ной де¬яте¬ль¬но¬сти. Се¬го¬дня уже ак¬ту¬аль¬на не¬об¬хо¬ди¬мость под¬ня¬тия мыс¬ли¬те¬ль¬ных про¬це¬дур до уров¬ня стро¬гих ал¬го¬ри¬тмов, со¬став¬ля¬ющих сущ¬ность мыш¬ления

Индекс
Элементарные функции Линейные уравнения Нелинейные уравнения Случайные числа